Ayé ! Je les ai enfin retrouvés...
Il suffira de photocopier sur canson. La tête est à agrandir en A3 ainsi que l'écharpe.
Ayé ! Je les ai enfin retrouvés...
Il suffira de photocopier sur canson. La tête est à agrandir en A3 ainsi que l'écharpe.
En ce moment, nous sommes en "mode" lutin de noël... Il faut dire qu'on est très motivés depuis qu'on a reçu une lettre du papa Noël nous annonçant la venue prochaine de son lutin Fripouille.
Nous sommes impatients de le rencontrer! Mais cela, c'est une autre histoire... Pour plus tard.
En attendant, nous nous documentons, et notre calendrier de l'avent s'en inspire. Ce dernier a nécessité beaucoup de temps et de travail. Maintenant, nous attendons le premier décembre pour déplacer la pince papa noël sur la case du 1. Puis, nous continuerons ainsi après chaque "dodo", jusqu'au fameux 24 tant attendu! C'est un bon moyen de se repérer dans le temps, et de se familiariser avec les nombres...
Mode opératoire en photos:
Pour le dessin dirigé du père Noël, voir ICI.
Ce jeu s'inspire de notre mascotte "Loup" (de Thuillier et Lallemand), et fonctionne sur le même principe que celui-ci de l'année dernière.
Le but est de compléter le premier son loup à l'aide des deux dés. Chaque constellation du dé correspond à un élément du loup. Mieux vaut proposer deux dés, car l'enfant peut ainsi choisir la constellation du dé qui lui convient le mieux.
Pour commencer le jeu, il faut lancer les dés et obtenir le 1. Puis, par la suite, si l'on obtient un chiffre que l'on a déjà, on passe son tour.
Chez Mélusine la barbe est entretenue: lissée ou bouclée, c'est affaire de goût !
Mais point de plaques ni de bigoudis ! Car pour nous c'est découpage et collage !
Comme d'habitude, les gabarits sont les mêmes pour tous, mais au final, les résultats diffèrent.
La tâche est ardue, car ce n'est pas facile de découper sur un trait ou bien des ronds... et puis assembler le tout en respectant un ordre (la moustache sur la barbe, et le nez sur la moustache... pas en-dessous !), et écrire joyeux noël, puis décorer le tour avec un rythme de "scrapbidules".
Ces hiboux renferment un message, bien caché sous leurs ailes: joyeux noël !
Tout d'abord,il nous a fallu découper le gabarit (je l'ai photocopié dans des A4 cartonnés de diverses couleurs) "pas fastoche Mékresse!"
Puis assembler les ronds des yeux, le triangle du bec, les pattes.
Rajouter des "scrapbidules". Pour que ça aille plus vite, j'ai préparéà l'avance,dans des boîtes individuelles toutes les piéces (découpées par mes soins), ainsi tout est à portée de mains et... Action ! YAPLUKA !
Enfin, recopier le message dans les rails à l'intérieur des ailes.
A la fin, il ne reste plus qu'à replier les ailes du hibou.
Cette année nous avons eu beaucoup de chance car le père Noël a autorisé un de ses lutins à passer quelques jours de congés dans notre classe. C'est très bien, mais le problème c'est que ce petit bonhomme fait beaucoup de bêtises... au grand desespoir de mon atsem ! Il y a de la poudre de "perlimpimpin" partout. La journée, il est figé, mais dès que le soleil se couche... C'est parti pour la fête !
Tous les matins, les enfants sont pressés d'aller à l'école pour chercher Fripouille (c'est son prénom!) ... Et là, c'est magique car il se fait toujours prendre au piège dès les premiers rayons du soleil, dans des situations abracadabrantes.
Alors quelles merveilleuses séances de langage ! Et c'est l'occasion de réinvestir le vocabulaire spatial... Ben oui, on rigole bien à l'école... mais pas que !
Tout cela s'inspire d'une tradition: "Elf on the shelf"qui nous vient du Québec, et que j'ai découverte sur pinterest.
Tout d'abord, le père Noël nous envoie une lettre, puis, il faut fabriquer un piège à lutin, ou un petit lit douillet, et fabriquer des panneaux de signalisation pour indiquer le chemin...
Notre lutin est reparti dans la hotte du papa Noël lorsque ce dernier est venu à l'école.
Pour garder cet évènement en mémoire, nous avons bidouillé un "lutin Fripouille-cadre photo":
Les lutins sont coquins et gourmands, c'est bien connu... Le nôtre plonge la tête la première dans la boîte cheminée qui renferme des chocolats.
Tout d'abord, nous avons passé une couche de gesso sur une petite boîte de céréales.
Puis, une couche d'acrylique rouge brillant.
Nous avons tracé le graphisme des briques au POSCA blanc, après un petit entraînement sur feuille...
Enfin nous avons collé la bordure de neige autour des boîtes, et les petits chaussons du lutin sur les pailles.
Une comptine de lutins est aussi collée au dos de la cheminée.
Pour patienter avant noël, nous avons semé du blé dans un petit pot en verre (pot de yaourt). Selon la tradition, on dit que si le blé germe, c'est du bonheur et de la chance toute l'année.
C'est aussi l'occasion pour nous de découvrir ce qu'est une graine, et de réaliser quelques séances de découverte du vivant. Le tout sera répertorié dans notre cahier de découvertes.
Je n'ai pas retrouvé mon patron d'origine, mais il ressemble àcelui-ci.
Pour décorer la table, le soir de noël, et pour que papa noël voit bien où il doit déposer les cadeaux, nous avons réalisé ces bonshommes de neige. Et ho c'est magique ! Le nez carotte s'allume !
Pour confectionner cette petite meute, il nous a fallu des vieux cd, des petits yeux mobiles, un gros rond blanc, et un autre réaliséà la perfo pour l'écharpe. Les bras, les bonnets, et les 2 pans de l'écharpe ont été découpés par mes soins dans des chutes de papier. Un petit scratch a été fixé en dessous de la tête.
Ensuite chaque enfant a assemblé et décoré au posca la lampe led pour réaliser la tête du bonhomme. A la fin, nous avons écrit bonne année 2016 sur le cd.
http://sonnette.centerblog.net/
Mélusine a été gâtée pour noël dans sa classe !!!!!! Je voulais dire un grand MERCIIIIII !
Alors merci pour toutes les gentilles attentions, les jolis dessins et bricolages en tous genres, ainsi que pour les douceurs chocolatées que j'ai déjà presque toutes engouffrées !!!!
Mais je voulais vous parler d'un cadeau très original: en fait il y en a un au départ puis en deux temps trois mouvements, on ne plus les compter.... Ils font la fête toute la journée, même la nuit, s'agitent sans cesse et sont très affectueux... et même trop ! Ils m'occupent tellement que j'accepte volontiers de les partager... Voire de m'en débarrasser définitivement ! Ben oui, parfois je ne suis pas très reconnaissante ! Même carrément ingrate.
Vous voyez de quels cadeaux je parle?
Naaaaaan ce ne sont pas des lutins... ça c'est déjà fait ! Alors je vous montre un specimen...
Approchez-vous
Allez encore un peu...
ça c'est un bébé... Il est tout mimi pour l'instant... Désolée mais j'ai exterminé les parents et j'ai oublié de prendre des photos !!!!
Mais si vous en voulez, dépêchez-vous de me le signaler... Je dois m'en séparer. Pourtant c'est si mignon un pou de noël...
Alors j'ai un problème... Je ne sais plus qui est le gentil donateur... Mais j'ai quand même ma petite idée sur la question... Je ne veux accuser personne mais quand même...
L'année prochaine, merci de choisir une autre tignasse... Quelle galère !
Vous êtes nombreux à me réclamer le gabarit de la coiffe du pharaon... Alors voiciiiiiiii !
"YAPLUKA" photocopier sur un canson au format A3. Puis, on alterne la peinture, et on agrafe sur une bande-couronne...
Comme chaque année, nous décorons le calendrier que nous rapportons à la maison afin de barrer les jours passés, noter les moments importants, les anniversaires...
Pour les portraits, je me suis inspirée de ceux trouvés sur pinterest, et nous avons rajouté l'écriture bonne année 2016, ainsi que des "scrapbidules". Plus ça brille, plus c'est magique !
Isabelle Kessedjian est toujours à la mode... En 2016, les rois et les reines se tiennent à carreaux dans la classe de Mélusine...
Après découverte de l'artiste et de quelques oeuvres, je distribue le gabarit (proposéICI), et les élèves complètent le visage en dessin dirigé. C'est l'occasion de réinvestir le vocabulaire du visage, et de travailler sur le repérage dans l'espace feuille...
Puis, chacun décore et découpe (j'ai préféré découper moi-même...) et trace un quadrillage aux feutres sur la feuille support. Le prénom est écrit en bas. On peut demander aux enfants de chercher la feuille qui leur correspond si l'on a travaillé sur les mots roi et reine. A la fin, nous avons collé un morceau de couronne.
On peut aussi, en regroupement, jouer aux devinettes du type "Qui est-ce?". Par exemple:
C'est un roi qui est blond avec des yeux bleus, et qui porte un pantalon... etc. Ou c'est un élève qui doit faire deviner aux autres.
Parce que nous avons travaillé sur les boucles, et aussi parce que l'on aime les "scrapbidules" surtout ceux qui scintillent...
D'abord on découpe sur les traits, puis on enroule les franges:
Ensuite nous collons des scrapbidules, selon un rythme, ou pas...
Et voilààà:
Après la version officielle, voici la version "bêtisier":
Cette activité de graphisme est associée à des séances de motricité. (ZUT ! Je n'ai pas penséà prendre des photos !)
Ce qui fait que nous sommes maintenant experts en boucles en tous genres: nous en réalisons en "dansant" avec des rubans, ou au sol avec des cordes, avec des feutres effaçables sur chemises transparentes (système "d" oblige... Ce n'est pas cher et ça fonctionne bien, il suffit de glisser un document à prolonger à l'intérieur de la pochette), ou avec des feutres sur nos portraits en format A 3... (Pour ceux qui "suivent", ce sont les mêmes portraits que pour nos calendriers... ), ou avec tout ce que l'on trouve à portée de main...