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Channel: la classe de Mélusine
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Des couronnes de Noël" façon scrap"

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couronne 2

 

Une technique très simple, mais qui fait son petit effet, je trouve.

J'ai découpédes cercles dans du carton pour le support de la couronne, ainsi que des ronds de diamètres différents dans des "chutes", papiers cadeaux, pages de vieux livres... à l'aide de perforatrices.

La suite, c'est très simple, les enfants collent les différents ronds sur le support en carton ("c'est mieux de commencer par les plus grands ronds et d'alterner les couleurs, et on peut les faire se chevaucher), ainsi que des formes en feutrine, en bois, des pompons, des boutons, des gommettes étoiles, une étiquette "JOYEUX NOEL" maintenue par une pince... Enfin, pour le petit détail de noël, mon ATSEM a attaché des pommes de pin dorées et un grelot.

 

matériel

 

support

collage

Oups pardon! Vous êtes toujours là après toutes ces explications ? 

couronne 1

 

 

 


Rabounia

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sorcieres et sorciers

 

Un grand MERCI à Martine d'avoir pris le temps de m'envoyer les créations de ses élèves qui s'inspirent de mon projet "Rabounia" de l'année dernière.

Ils sont trop beaux pour des sorciers...

Papa Noël et Mélusine

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Cette année encore, le Père Noël est encore passé dans la classe de Mélusine!

J'en profite pour vous souhaiter à l'avance de joyeuses fêtes!

PN et Mélusine

phrase

cadeaux de Dino

 

Recettes de Noël

MICHKA

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Chaque année avant Noël, j'aime faire découvrir aux enfants l'album de Marie Colmont MICHKA.

Les élèves aiment trouver eux aussi une bonne action pour le soir de Noël...

En attendant, un peu de dessin dirigé, et des collages de récup un peu rétros ( J'adoooore les illustrations de ces vieux livres pour enfants aux pages jaunies...):

M3

2081602407_Michka

collage M

ours

dessin dirigé ours 1

dessin dirigé ours 2

M 6

M1

M2

M4

M5

 

Bientôt Noël...

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Une petite déco en attendant l'arrivée de l'homme en rouge... mais pour l'instant, c'est l'heure de faire la petite lessive avant le jour J!

Lessive du PN

Les créations des collègues:

paysage

SAM_6396

SAM_6397

SAM_6398

 

 

Bonnes fêtes à tous!

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bidouille 2

Petits et grands... 

Petit scrap de Noël

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Pour garder un petit souvenir de la venue du Papa Noël, nous avons réalisé une petite page façon "scrap" pour notre cahier de vie. Nous avons utilisé divers papiers: à carreaux, étiquettes de noël, papier cadeau, napperons en papier, pages de vieux livres pour enfants...etc.

scrap de Noël

scrap 2 Noël


Meilleurs voeux à tous!

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Et voilà, une nouvelle année qui commence...

Que 2013 vous apporte un nuage de douceur, une montagne de bonheur, un univers de vitalité, et un volcan de créativité! 

Merci à vous qui avez croisé mon chemin sur ce petit blog, tout au long de ces 2 années... 

Alors, laissez-moi vous souhaiter avec mes petits doigts:

Bonne année 2013

 

Attention! Mélusine a été taguée...

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Non non, rien de grave, bien au contraire... C'est justeLéomie qui m'a taguée!

Il n'y a rien de pédagogique ici, c'est juste un petit jeu... Le principe est de répondre à des questions... Houlàlà ! Pas facile... car il faut que je parle de moâââ :(

Puis, il faut taguer un autre blogueur.

Allez zou, c'est parti! (Vous pouvez zapper...)

1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

Je rouspète après mes filles qui viennent avec moi, (leur école est juste à côté). 3 filles qui se préparent... Le matin, c'est du sport pour être à l'heure! Surtout quand la dernière oublie systématiquement son cartable. Puis, un bisou pour se dire au revoir et tout est oublié! Après, je dis bonjour à mes collègues. La bise seulement le lundi... (on est nombreuses, ça fait un tas de bisous!). Puis, c'est l'aide personnalisée à 8heures. Ouf!

2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

Il y a plusieurs petites choses... Par exemple:

En début d'année, en maternelle, pendant l'atelier,ils peuvent attendre sans rien faire (ou presque...) juste parce que vous n'avez pas dit de commencer...

Ou alors, ils oublient systématiquement d'écrire leur prénom, puis ils se trompent de casier et l'on ne sait plus à qui appartient le travail.

Les enfants sont très forts pour remarquer tous les petits détails... et ce n'est pas toujours à votre avantage, du genre: " Oh maîtresse t'as vu que t'as un bouton, là?" alors que vous ne voyez que cela...

ou bien encore, dernièrement:"Maîtresse tu les as vu toi les dinosaures quand t'étais petite?"Grrrr

3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrit ?

Les petits mots doux me font littéralement fondre. En maternelle, on a parfois de véritables déclarations... d'amouuuuuuuur ! Mais là, c'est un peu embarrassant. Vous voulez des détails? Alors: "T'es la plus belle des maîtresses", ou, l'année dernière, "Mekresse, moi, zaime pas l'école mais zaime la mekresse"...

 4. Et chez tes collègues alors ?

Hé bien... C'est sans doute moi qui tape sur les nerfs des collègues... Je fais 300000 trucs en même temps, et donc, comme je n'ai pas de supers pouvoirs, j'oublie toujours de ranger le parcours de motricité quand c'est mon tour, ou bien un conseil qui est pourtant programmé depuis la rentrée...

5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

Alors là, c'est embêtant car je n'ai pas vraiment de fichier... Comme beaucoup ,peut-être, je pioche chez les copinautes, et j'adapte.

6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

Le choix est cornélien car je suis fan de littérature enfantine ! Ceux qui commencent à me connaître, savent que j'adooooooore tout particulièrement les albums d'Anthony Browne: Marcel me fait vraiment craquer! 

 

Marcel GloupsMatriochkas

Pacovska

J'aime aussi les histoires de Christine Naumann-Villemin, illustrées par Barcilon...

J'affectionne aussi les dessins si singuliers de Kveta Pacovska, ou encore la poésie de Rébecca Dautremer. Comment ne pas évoquer le conte russe de Nelon et Pelon, Matriochas?

Ah oui, et pour les grands de l'élémentaire: L'épouvanteur, une saga très addictive...

 

apprenti_c3a9pouvanteur_6_tomes1

 

7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposéà toi quand ? Comment ?

Ben, je ne sais pas si vous allez me croire, mais d'aussi loin que je me souvienne, c'était déjà mon rêve de petite fille... Pourtant, je n'aimais pas du tout l'école ! Bizarre, non?

 8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

Quand les enfants me disent: "On n'a pas travaillé aujourd'hui..."

Ou bien quand je vois les yeux qui pétillent d'impatience au moment de réaliser les ateliers.

9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité"M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que  tu répondrais quoi, là, spontanément ??

Pour dire vrai, je n'ai jamais su répondre correctement à l'agressivité. J'ai horreur des tensions... En général,ma réponse n'est pas la plus pertinente...

10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

Je dois dire que travailler en maternelle modifie forcément le regard que l'on porte sur les enfants, et la manière dont ils apprennent... Cela oblige à"faire" autrement pour attirer le regard et la curiosité. De même que lorsque l'on travaille en spécialisé, ou avec un enfant avec un handicap... Et là, les fiches ne servent pas à grand chose...

Pour ma part, je ne me vois pas enseigner sans l'apport si riche des livres, et sans "patouille". Internet aussi a été magique !

La mascotte, de même, est une richesse car elle soude les liens des enfants autour d'un projet commun, et elle met en confiance.

Par ailleurs,chaque année, en plus du projet d'école, j'aime travailler sur un projet bien défini. Cette année, c'est un voyage dans le temps, une autre fois, c'était le voyage autour du monde, effectué par notre mascotte, avec, au final, un carnet de voyage...

 

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Tout cela crée une cohérence dans les apprentissages.

11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

Comme beaucoup d'autres maîtresses, je vérifie les devoirs de mes filles... Juste après un petit goûter... ;)

12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

Un tas de choses... Je patouille encore et toujours... ("Les bidouilles de Mélusine"),

bidouilles

je me défoule en tapant la balle de tennis, un peu de Zumba, mais j'adoooore et surtout lire. C'est un passage obligé, le soir quand tout le monde est au lit, sinon mon cerveau continue de travailler...

13. Et si on te proposait de changer de métier?

Je me pose parfois la question, mais... je ne sais rien faire d'autre. Ou alors, j'aimerais bien illustrer des histoires pour enfants... Qui sait...

Voilà!

Désolée pour ce long long article, et à mon tour de taguer Bout2fée, et Coco que j'apprécie tellement.

 

Calendrier façon scrap

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Pour se repérer dans le temps et pour marquer tous les petits rendez-vous, nous avons confectionné un petit calendrier.

Le fond est réalisé sur un canson A4 avec tampon "le temps qui passe". Puis, nous avons collé divers papiers. Mon ATSEM a plastifié, puis agrafé le calendrier.

calendrier 1

Déroulement

fonds calendriers

 

Petite mise à l'honneur

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Ayant eu la chance d'assister à une super formation en langue pendant deux semaines, je vous montre les couronnes que mes stagiaires ont fait réaliser à mes 29 petits rois! Merci à mon atsem pour le découpage...

King Collage

Je souhaite une bonne continuation à Pierre et Nezli!

 

Le retour de Mélusine... Tic tac, tic tac !

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Pour le carnaval, toute  l'équipe devait se bidouiller un déguisement qui s'inspire du temps qui passe... Ouf ! Pas si simple...

carnaval

Voici ma pendule... avec de la patouille, du collage...

pendule

 

 

 

Des masques pour changer de tête

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Ils ont un petit air des personnages d'Isabelle Kessedjian ces masques, non ?

J'ai proposé un gabarit, puis, en dessin dirigé, les élèves ont dessiné les yeux au crayon gris. Ensuite, nous avons utilisé des crayons aquarellables, c'était magique!

J'ai ensuite plastifié et agrafé un élastique.

montage masques

Une petite idée de la procédure...

Alizée

gabarits

masque

Killian

Un petit tuto en photos:

Tuto 1

tuto 2

Des gabarits différents, suivant l'habileté des enfants: 

gabarit_masque simple

gabarit_masque_avec_yeux

masque_garçon

 

 

 

Ahhhh les vacances ! On va pouvoir prendre le temps...

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Bonnes vacances !

                   "Tic tac tic tac, c'est le temps qui passe"

Sablier

 


Fini le brush... La mode est aux boucles en ce moment!

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He oui, nous sommes en plein dans les boucles... en motricité avec les rubans, en graphisme...

Il faut dire qu'il suffit de regarder ma crinière... 

boucles 1

Pardon pour la brillance...

boucles

 

 

En route vers la préhistoire

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Le temps passe dans la classe de Mélusine. Après les dinosaures, nous voici chez les cro-magnons.

Comme sur les parois des grottes, nous avons laissé l'empreinte de notre main sur la couverture de notre nouveau cahier d'activités... (photocopie de la main, encres, graphismes au feutre noir).

main 1

main 2

main 3

main 4

Nous avons beaucoup apprécié les albums de Michel Gay: Cromignon et Cropetite.

Nous nous entraînons à lire l'histoire, avec nos propres phrases...

SAM_6937

 

peintures rupestres

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Nous avons malmené les feuilles de dessin dans la classe de Mélusine...

Il a fallu gratter, froisser, défroisser, dessiner, peindre avec les mains... Berk ! Mais c'est si rigolo la patouille...

pariétales 1

pariétales 2

pariétales 3

gratter

Quelques activités menées en classe:

 

 

Petite mise à l'honneur

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Je tenais à mettre en avant le travail remarquable de Nicole et de ses élèves de Clis. Elle aussi travaille sur le temps qui passe, et elle a eu la gentillesse de me faire partager, une fois de plus,  le fruit de ses recherches... pour notre plus grand plaisir ! Car, Nicole, c'est aussi cela...

Voici donc en premier, son lapbook (un par élève!)

lapbook 1

lapbook 2

Lapbook 3

Et les modelages en argile:

Argile

Vivement les photos sur l'Antiquité... Patience !

 

 

Joyeuses pâques !

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paniers Collage

 

Voici nos petits paniers garnis de petites gourmandises en chocolat...

Les gabarits sont photocopiés sur du Canson A3.

Mon Atsem les a gentiment découpés, puis les élèves ont passé une couche de gouache. Pendant que cela séchait, ils ont aussi découpé l'oeuf et le gazon. La poulette est réalisée en dessin dirigé dans un fond gouaché.

Ensuite, "YAPLUKA" assembler le panier et coller les divers éléments dessus.

 

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