Non non, rien de grave, bien au contraire... C'est justeLéomie qui m'a taguée!
Il n'y a rien de pédagogique ici, c'est juste un petit jeu... Le principe est de répondre à des questions... Houlàlà ! Pas facile... car il faut que je parle de moâââ :(
Puis, il faut taguer un autre blogueur.
Allez zou, c'est parti! (Vous pouvez zapper...)
1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?
Je rouspète après mes filles qui viennent avec moi, (leur école est juste à côté). 3 filles qui se préparent... Le matin, c'est du sport pour être à l'heure! Surtout quand la dernière oublie systématiquement son cartable. Puis, un bisou pour se dire au revoir et tout est oublié! Après, je dis bonjour à mes collègues. La bise seulement le lundi... (on est nombreuses, ça fait un tas de bisous!). Puis, c'est l'aide personnalisée à 8heures. Ouf!
2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?
Il y a plusieurs petites choses... Par exemple:
En début d'année, en maternelle, pendant l'atelier,ils peuvent attendre sans rien faire (ou presque...) juste parce que vous n'avez pas dit de commencer...
Ou alors, ils oublient systématiquement d'écrire leur prénom, puis ils se trompent de casier et l'on ne sait plus à qui appartient le travail.
Les enfants sont très forts pour remarquer tous les petits détails... et ce n'est pas toujours à votre avantage, du genre: " Oh maîtresse t'as vu que t'as un bouton, là?" alors que vous ne voyez que cela...
ou bien encore, dernièrement:"Maîtresse tu les as vu toi les dinosaures quand t'étais petite?"Grrrr
3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrit ?
Les petits mots doux me font littéralement fondre. En maternelle, on a parfois de véritables déclarations... d'amouuuuuuuur ! Mais là, c'est un peu embarrassant. Vous voulez des détails? Alors: "T'es la plus belle des maîtresses", ou, l'année dernière, "Mekresse, moi, zaime pas l'école mais zaime la mekresse"...
4. Et chez tes collègues alors ?
Hé bien... C'est sans doute moi qui tape sur les nerfs des collègues... Je fais 300000 trucs en même temps, et donc, comme je n'ai pas de supers pouvoirs, j'oublie toujours de ranger le parcours de motricité quand c'est mon tour, ou bien un conseil qui est pourtant programmé depuis la rentrée...
5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?
Alors là, c'est embêtant car je n'ai pas vraiment de fichier... Comme beaucoup ,peut-être, je pioche chez les copinautes, et j'adapte.
6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?
Le choix est cornélien car je suis fan de littérature enfantine ! Ceux qui commencent à me connaître, savent que j'adooooooore tout particulièrement les albums d'Anthony Browne: Marcel me fait vraiment craquer!
J'aime aussi les histoires de Christine Naumann-Villemin, illustrées par Barcilon...
J'affectionne aussi les dessins si singuliers de Kveta Pacovska, ou encore la poésie de Rébecca Dautremer. Comment ne pas évoquer le conte russe de Nelon et Pelon, Matriochas?
Ah oui, et pour les grands de l'élémentaire: L'épouvanteur, une saga très addictive...
7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposéà toi quand ? Comment ?
Ben, je ne sais pas si vous allez me croire, mais d'aussi loin que je me souvienne, c'était déjà mon rêve de petite fille... Pourtant, je n'aimais pas du tout l'école ! Bizarre, non?
8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?
Quand les enfants me disent: "On n'a pas travaillé aujourd'hui..."
Ou bien quand je vois les yeux qui pétillent d'impatience au moment de réaliser les ateliers.
9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité"M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que tu répondrais quoi, là, spontanément ??
Pour dire vrai, je n'ai jamais su répondre correctement à l'agressivité. J'ai horreur des tensions... En général,ma réponse n'est pas la plus pertinente...
10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?
Je dois dire que travailler en maternelle modifie forcément le regard que l'on porte sur les enfants, et la manière dont ils apprennent... Cela oblige à"faire" autrement pour attirer le regard et la curiosité. De même que lorsque l'on travaille en spécialisé, ou avec un enfant avec un handicap... Et là, les fiches ne servent pas à grand chose...
Pour ma part, je ne me vois pas enseigner sans l'apport si riche des livres, et sans "patouille". Internet aussi a été magique !
La mascotte, de même, est une richesse car elle soude les liens des enfants autour d'un projet commun, et elle met en confiance.
Par ailleurs,chaque année, en plus du projet d'école, j'aime travailler sur un projet bien défini. Cette année, c'est un voyage dans le temps, une autre fois, c'était le voyage autour du monde, effectué par notre mascotte, avec, au final, un carnet de voyage...
Tout cela crée une cohérence dans les apprentissages.
11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?
Comme beaucoup d'autres maîtresses, je vérifie les devoirs de mes filles... Juste après un petit goûter... ;)
12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?
Un tas de choses... Je patouille encore et toujours... ("Les bidouilles de Mélusine"),
je me défoule en tapant la balle de tennis, un peu de Zumba, mais j'adoooore et surtout lire. C'est un passage obligé, le soir quand tout le monde est au lit, sinon mon cerveau continue de travailler...
13. Et si on te proposait de changer de métier?
Je me pose parfois la question, mais... je ne sais rien faire d'autre. Ou alors, j'aimerais bien illustrer des histoires pour enfants... Qui sait...
Voilà!
Désolée pour ce long long article, et à mon tour de taguer Bout2fée, et Coco que j'apprécie tellement.