Comme chaque année, les enfants se dessinent tout seuls, puis nous observons les divers résultats, et nous faisons le point pour savoir ce que l'on doit représenter dans un portrait.
Ensuite, nous nous essayons en dessin dirigé, et là, c'est magique! Voir ICI ou LA...
Les élèves ont donc dessiné en même temps que ma comptine. Ensuite, je leur ai présenté des toiles d'une artiste que j'aime beaucoup ICI. (jetez-y un oeil et même les 2! J'adooooooore sa technique et son univers!)
Les enfants étaient surpris de voir des écritures sur les visages dessinés... Certains m'ont dit, "c'est "sale" peut-être?!" D'autres: "On pourra essayer d'en faire?"
Nous n'avons pas dessiné directement sur des livres comme Isabelle Milloz...
Et comme ils ne trouvaient pas la solution pour obtenir un tel résultat, je leur ai présenté du papier calque, et je leur ai montré comment décalquer. C'est donc ce que nous avons fait...
Dans un second temps, nous avons collé sur un canson, diverses pages de vieux livres jaunis, journaux étrangers, cartes routières (très très vieux trouvés dans une poubelle... Mes filles avaient même très honte que je les récupère...), et du papier kraft. Puis, nous avons scotché le portrait décalqué (pour éviter que la colle fasse baver le feutre), et Oh! surprise! Les écritures apparaissent par transparence!
Moi, j'aime beaucoup celui-ci d'Isabelle:
