Vous souvenez-vous comme cela a soufflé dans la classe de Mélusine? Tout s'envolait, dans la joie et la bonne humeur... (Pfffff! Bonjour le volume sonore... Comme quoi les sciences c'est parfois bruyant et très rigolo!)
Nous avions donc soufflésur des objets LA,
Nous avions souffléavec des objets LA
Pour montrer que le vent, c'est de l'air en mouvement, et que ce dernier n'est pas "que" dans la bouche... Nous avions fabriqué un lance-fusée ICI
Voici la liste du matériel que nous avons rédigée pour nous débrouiller tout seuls...
Elle s'appelle "le petit marché":
Le_petit_marché_du_lance_fusée
Et la fiche technique:
déroulement_du_lance_fusée_en_photos_
Une évaluation sur les étapes de la fabrication du lance-fusée:
(Je ne propose pas le document car il vaut mieux le réaliser avec les photos de ses propres élèves)
Hé bien tout cela était l'occasion de faire des sciences évidemment, mais aussi de participer au concours des "TROUVETOUT" ICI. Le but, étant de décrire une démarche d'investigation...
Je montrerai bientôt notre affiche réalisée pour le concours...